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www.585858cn.com 学校章程(草案)

作者:佚名 来源:本站原创 点击数:1471 更新时间:2016-11-29

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学校章程

第一章 总 则

1条:为了全面贯彻党的教育方针,认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)》,全面推进素质教育,不断提高依法治校、以德治教的水平,维护学校、教师和学生的合法权益,建立自主发展、自我约束的高效运行机制,提高教育质量和办学效益,保证学校稳步发展,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规,结合我校实际,制定本章程。

2条:学校中文全称为www.585858cn.com ,中文简称为登封一中,所在地址:登封市颖河路西段,邮政编码452470

3条:www.585858cn.com 隶属于登封市人民政府,受登封市教育体育局领导,是一所全日制公办寄宿式普通高级中学,学制三年。

4条:学校招生对象为应届初中毕业生,办学规模为三个年级50个班级,学生总数不超过3500人。

5条:学校的基本教学语言文字为汉语言文字。学校推广和使用普通话和规范字。

第二章 理念文化

6条:学校坚持“完美细节,追求卓越”的办学理念,所谓完美细节,即精细化管理,体现一种精心、精致、精准的科学态度,从细节做起;所谓追求卓越,即学校的发展目标和愿景,具体来说就是要本着为学生的终身发展负责的态度,以人为本,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,努力建设以开放、民主、和谐、进取为精神内核的现代学校文化,追求高层次的学校物质文化、精神文化、制度文化、行为文化和品牌文化,打造卓越教育。努力把学校建设成一所提供均衡、优质教育服务的学校,一所具有现代学校制度特征的学校,一所立足登封、面向河南的中原名校。

7条:学校的办学宗旨是:“让学生成才,让家长放心,让社会满意”。坚持“构建和谐校园,培养创新人才”的发展目标,全面推进素质教育,面向全体学生,面向未来,为实施科教兴国战略培养更多更好的人才,为培养高素质的社会主义事业建设者和接班人奠定坚实的基础。通过学校教育,要使学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观,具有较强的学习能力和扎实的科学文化知识,具有健康的生理、心理和道德品质,具有审美、健体、协作能力,具有劳动创造世界的思想和必要的劳动能力。

8条:学生培养目标为:通过加强学生公民素养的培养,引导学生“存善心”、“行善事”、“说好话”、“做好人”,创设适合不同级段学生的不同德育活动载体,深化学生自主性、体验性德育教育内容,把学生培养成具有“自立精神、共生意识、科学态度、人文情怀和领袖气质”的创新型人才。

9条:教师发展目标:实施教师专业发展的“一三五七工程”:青年教师要实现一年入门,三年胜任,五年培养骨干,七年打造名师。实施教师综合素质提升工程:提高教师学历层次,中青年教师具有研究生学历达到50%。提升全员育人层次,70%以上的青年教师(35周岁下)能胜任班主任工作。

10条:学校确定“团结勤奋,求实创新”的校风、 “完美细节,追求卓越”的校训、“尚德博识,敬业爱生”的教风、“立志求真,慎思笃行”的学风

11条 :学校校徽由汉字学校名称(全称)、简称“登封一中”4个汉字的首字母“DFYZ”、学校成立时间“1926”和形似一本翻开的书的图案构成。

12条 : 学校按照依法治校、规范办学、自主发展、提升质量的要求,定期制订三年发展规划,并建立健全规划执行的督查和评估机制,促进学校可持续发展。

第三章治理结构与运行机制

13条:学校按国家“分级办学、分级管理”的原则,受登封市人民政府和登封市教育体育局领导管理。学校领导班子由教体局任命的校长1名,党支部书记1名、副校长3名、党支部副书记1名、工会主席1名组成。下设办公室、教导处、政教处、总务处、教科室(副主任级),同时按有关规定在校内建立工会、共青团等群团组织。

14条:学校根据河南省机构编制委员会《关于开展公益事业单位建立健全法人治理结构改革试点工作的意见》,积极推进法人治理结构建设,建立学校理事会,实行理事会领导下的校长负责制,校长是学校的法定代表人,对外代表学校,对内主持学校全面工作。

15条:校长的权力

()决策权。在学校理事会领导下,在综合各方面意见的基础上,按照章程自主管理,校长对学校的行政事务有最后决定权。
    (
)人事权。校长有权提出拟任副职人选,有权按照规定程序任免中层干部。有权决定对教职工的聘用、缓聘或解聘。根据学校实际,安排和调整教职工的工作。
  
(三)奖惩权。校长有权对在教育教学和其他工作中成绩优秀的教职工进行奖励;对在工作中犯有严重错误或出现重大事故的教职工进行处罚或提出处罚意见。有权对教职工、学生实施奖励或者处分。
    (
) 财经权。校长有权在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下,决定学校内部布局、基建,在法律法规允许的范围内,根据学校实际严格管理和合理使用学校经费。
    (
)招生权。执行教体局有关招生规定。

16条:校长的义务:
    (
) 坚持正确的办学方向,全面贯彻国家的教育方针、政策和法规。遵循宪法和教育法确定的基本原则,依法治校,认真组织开展学校的教育教学工作,保护师生的合法权益。
    (
)接受学校理事会和上级主管部门的领导、指导和监督。定期向理事会和上级主管部门请示和汇报工作。
    (
)严格执行教育教学法规文件,保证教育计划和课程标准的执行。
    (
)坚持民主集中制,充分发挥领导班子的集体智慧和力量,并接受教职工代表大会的监督。
    (
)加强师资队伍建设和管理,组织教师学习政治与钻研业务,注重培养班主任、中青年教师和业务骨干,保证教育教学质量稳定提高。
    (
)加强校园、校舍、教学设施等硬件的建设和维护,努力创设适合学生成长的教育环境。
    (
)强化法制安全教育,采取有效措施,防止重大安全事故的发生,保证师生的人身安全。
    (
)廉洁从政,以身作则,为人师表,团结协作,开拓进取。
    (
)加强德育工作,认真贯彻执行师德建设的有关要求,不断加强和改进学生的思想道德建设工作。
    (
)加强教学工作,坚持以教学为中心,按国家规定开齐开足课程,正确指导教师进行教学活动。关注学生成长,尊重学生的个性和个体差异性,尊重学生自身独立的生命价值,满足学生的各种兴趣,培养学生创新精神和实践能力。
   
17条:副校长和其他校领导协助校长工作,受校长委托分管负责某一方面或几方面的工作,校长长期外出时指定其中一人主持学校工作,确保学校正常运转。

18条:学校党支部是学校的政治核心,应积极发挥核心、监督和保证作用,除完成好上级党组织交给的各项任务外,在学校的任务主要包括: 
  
(一)坚持“党要管党,从严治党”的原则,认真抓好党组织自身的思想政治和组织建设,保证党员在学校各项工作中能发挥先锋模范作用。
  
(二)切实加强对学校工会、共青团等群团组织的领导,充分调动群团组织的积极性。
  
(三)加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。
  
(四)积极参加学校重大事项的决策。
  
(五)支持校长独立负责地开展工作,保证监督学校的教育教学和行政管理等各项任务的完成。
  
(六)组织机构及相关事项依照《中国共产党章程》。
   
19条:教职工代表大会与工会。
   
教职工代表大会的职权:
  
(一)听取校长的工作报告,讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算、奖惩制度等事关学校发展的重大问题。
  
(二)评议监督学校的领导干部,建议校长或上级主管部门,给教职工予以记功、晋升或处分、免职。根据市教育局统一部署,参与民主推荐学校行政领导人选。
  
(三)评议学校内部人事管理体制和分配制度改革方案及学校章程制度。
  
(四)依法维护教职工的合法权益
,服务好离退休老干部
  
(五)教代会的日常工作机构是学校的工会委员会。工会委员会由全体会员大会选举产生,任期三年。
   
(六)学校工会接受学校党组织和上级教育工会的领导,在学校中配合党政全面贯彻党的教育方针,团结教育广大教职工,为推进学校各项工作,加强师德建设,促进良好教风的形成发挥积极作用。其组织机构及相关事宜依照《中华人民共和国工会法》、《中国工会章程》。

20条:学校内设五个处室:办公室、教导处、政教处、总务处和教科室。各职能部门各司其职、团结合作,提升管理效能,确保各项工作任务圆满完成。

()办公室负责党员管理、政治学习、校园督查、政务绩效考核、文件阅办、计划生育、学校人事,负责学校文秘档案、宣传、接待等工作;完成校领导交办的其他工作。

()教导处负责教学管理、师资队伍、教育科研、家长学校、教学改革、成绩评估,提出教材、教学计划及课程调整方案,管理学生学籍;完成校领导交办的其他工作。

()总务处负责学校的后勤保障和服务工作,财务年报、食品卫生、基础建设、财产管理、经费保障,完成校领导交办的其他工作。

(四)政教处:负责品德教育、校容校貌、行为习惯、安全管理、就寝管理、健康教育等,完成校领导交办的其他工作。

(五)教科室:负责学校的教育教学科研。

21条:学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上,由校长召集并主持校务会议审议,经集体讨论,由校长作出决定报经学校理事会批准后组织实施。中国共产党学校基层组织发挥监督保障作用。凡属教职工(代表)大会职权范围的事项,应提交教职工(代表)大会审议。

22条:学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开,保障教职工的知情权、参与权和监督权;同时向社会公开学校相关信息,以适当方式为学生及家长了解学生学业成绩、在校表现等提供便利,接受社会、家长的监督。

23条:学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室,加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。学校建立校史室,重视学校历史物证遗存保护,发掘和弘扬校本优秀文化。

24条:学校建立健全食堂管理制度。学校建立以校长为第一责任人、分管副校长具体负责,总务处具体落实以及卫生、德育(政教)等部门和师生代表参加的学校食堂管理机构;建立健全食品安全管理制度,明确每个岗位每个环节从业人员的责任;坚持公益性和非营利性原则,在学校财务部门统一管理下,实行单独核算,定期公开账务。

25条:学校建立健全信息网络管理制度。学校加强信息网络管理,严格执行有关校园网、国际互联网的使用和管理规定。

26条:学校建立健全平安校园制度。学校严格执行学校安全管理各项规定,建立一岗双责制和24小时值班制度,健全安全监督检查制度,落实各项安全防范措施,加强安全教育,组织安全演练,加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理,防范安全事故发生,确保师生安全。

学校建立针对社会治安、公共卫生、自然灾害、事故灾难等突发事件的应急处置预案,细化预案操作细节。

学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故,立即启动相关应急预案,及时救助受伤害学生,并依法进行善后处理。

27条:学校建立健全法律顾问制度。学校聘请常年法律顾问,积极发挥法律顾问在学校处理法律事务工作中的作用,完善学校法律顾问聘用管理、考核评价机制。

28条:学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督,接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第四章 教育教学管理

(一)教学管理

29条:学校坚持以教学为中心,全面推进素质教育,进行教育教学改革,努力增强学生主体意识,培养创新精神和实践能力,促进学生全面发展,学有特长,采用现代教育技术手段,不断提高教育教学质量。

30条:致力于推动新课程理念下的“自主、合作、探究”教学模式,推行学案教学,即课堂形态,引入翻转课堂理念,倡导小组互助合作学习,实现课堂上师生之间、生生之间的深度互动,提高课堂教学效率。
   
31条:采用年级组和教研组并存的管理模式,明确一名副校长或教导主任(副主任)主管年级教育、教学、教师工作。按学科设立教研组,设组长1名(各备课组同时备课组长1名),组织本组教师开展教学常规工作及教科研活动,积极探实施“校长点课”和“三制导学”。
  
32条:学校要充分发挥河南省示范性高中和新课改样本校的作用和优势,以改革为动力,以科研为先导,积极运用现代教育理论和科学方法,搞好教学改革和科研实验,探索教育教学规律,创造新鲜经验,获取科学结论。
   
33条:要建立健全教育科研网络,成立课题研究小组,有计划地培训科研骨干。积极参加国家和省市级课题研究。通过课题的研究促进课堂教学改革、评价改革,促进教育教学质量的大幅度提高。
   
34条:要严格执行学校关于教科研的各项制度,加强课题研究的目标管理和过程管理,保障教科研的实效性。
   
35条:要培育校内学术氛围,定期开展学术研讨,举行教科研成果评奖活动,搞好成果的汇编,充分发挥教科研的资源优势,更好地为实施素质教育的实践服务,为教育教学服务。
   
36条:严格执行国家教育部颁布的课程计划和课程标准。对备课、课堂教学、作业批改、课外辅导、教学质量检查、课外活动、社区服务、社会实践等教学环节实行全员管理和全程管理。
   
37条:执行国家教育考试制度。按上级教育行政部门规定组织好期中和期末教学质量检查、考试及各学科的学业水平测试和考查,
把考试检测往纵深推进,从而尽快达到“一年高考三年备考”的训练效果
   
38条:根据新课程的实施要求,积极开展评价改革,运用自我评价、同行评价和学生评价等方式,组织好教学质量评估活动。

(二)教育管理
    39条:依据上级学籍管理办法,加强学籍管理,健全教育教学各类档案资料,按学籍管理要求办理转学、休学、借读、复读等手续。

40条:贯彻落实国家德育大纲,遵循《中小学德育工作规程》《公民道德建设实施纲要》及《中小学日常行为规范》的具体要求,全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,重点加强社会主义核心价值观、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育及优良传统教育。
   
41条:政教处具体组织实施学校德育工作,制定学校德育工作规范和工作计划,协调校内外各种德育途径之间的相互配合。根据上级有关规定,定期对教职工师德进行考核。
   
42条:共青团是学生自我教育的主阵地,要充分发挥学生群体组织优势,通过开展健康有益、生动活泼符合学生身心健康特点的活动,落实德育的各项要求。
   
43条:班主任工作是培养学生良好思想品德和指导学生健康成长的重要途径,班主任是班集体组织者、教育者、指导者,并负有协调本班级各科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会之间联系的责任。班主任是德育工作的直接实施者,必须认真履行职责,全面开展德育工作。
   
44条:强化人人都是德育工作者的意识,建立健全德育组织机构及工作网络。努力实现教书育人、管理育人、服务育人和环境育人,增强学校德育工作的计划性、针对性和实效性。
   
45条:各学科课程教学必须有机渗透德育,认真落实本学科的德育任务,寓德育于教学过程中,充分发挥学科课程育人的主渠道作用,实现全员育人和全程育人。
   
46条:建立校外德育基地,建立健全学校教育委员会、家长委员会、学生自我管理委员会等组织,采取切实有效措施办好家长学校,提高家长的教育水平,充分发挥校外教育作用,形成教育合力。
   
47条:建设心理咨询中心,建立健全心理健康教育网络,经常性、有计划地对学生进行心理健康教育,提高学生的心理素质,培养学生承受挫折、与人相处、适应环境的能力。
   
48条:营造浓郁德育氛围的校园景观,培养以文明爱校为核心的校园精神,加强校园文化建设,充分发挥校报、校刊、校歌、校风、班风对学生的激励和约束作用,创造良好的教育环境,达到文化育人的目的。
   
49条:依据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,坚持实事求是的原则,实行民主评定的方法,认真做好学生的品德评定工作。
   
第五章:总务后勤管理

50条:学校经费来源以国家财政拨款为主,自筹经费为辅,同时,积极争取社会各界的捐资助学。学校必须规范收费行为,严肃收费纪律,按照上级审定的收费项目和收费标准,依法向学生收取规定费用。
   
51条:坚持后勤工作为教学服务,为师生服务的原则,强化服务育人意识,积极推进后勤工作社会化的改革进程。
   
52条:加强财务管理,健全财务制度,严肃财经纪律,坚持勤俭办学,搞好经费的预算、执行和决算。经费开支实行联签制度,坚持民主管理、校务公开原则,提高经费的使用效益。
    
53条:加强校舍、校产的管理,严防国有资产流失和浪费,学校校产严格按有关制度管理。
   
54条:学校对校园建设分步合理地进行基本建设和维护管理,创设符合学校特点的净化、绿化和美化的文明校园。
   
55条:切实加强安全保卫工作,做好防火、防盗、防电、防毒、防疫等工作,及时发现和排除各种安全隐患,确保学校师生和财产的安全。
   
第六章:教师与学生管理

(一)教师管理
   
56条:学校教师是办好学校的主体力量,学校必须尊重教师、尊重知识、尊重人才。学校教职工必须遵守宪法、法律和职业道德,维护学校的荣誉和利益,遵守学校的章程和规章制度。学校必须依法维护、保障教职工的合法权益。
   
57条:学校教师享有有关法律、法规规定的权利,履行相关义务。自觉做到治学严谨,工作有计划、过程有记录、期末有小结、学年有总结。
   
58条:学校依据办学规模,核定编制,设岗定员,实行全员聘用制。教职工应履行聘约,执行学校教育教学和各项工作计划,完成教育教学和各项工作的任务。
   
59条:学校执行国家教师资格制度和教师专业技术聘任制。
   
60条:学校鼓励教师开展教育教学改革和实验,鼓励并支持教师从事科学研究、学术交流和参加进修或其它方式的培训。
   
61条:学校在保障教职工享有国家法律法规规定的工资、福利待遇的基础上,实行考核奖惩制,奖勤罚懒,努力改善教职工的工作条件和生活条件。
   
62条:学校依据教师发展性评价的有关规定每年对教职工的政治与业务水平、工作态度和工作成绩进行客观、公正、准确的考核。
   
63条:学校教职工在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的,由学校予以表彰、奖励。对有突出贡献的教职工,可按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。学校对违反学校《章程》和规章制度,在工作中产生错误的教职工予以教育、批评,并上报主管部门予以处分或离岗培训、解聘、辞退等处理。对因重大过失造成学校经济损失或对学校声誉造成重大负面影响的,学校有依法追偿和处理的权利。
   
64条:学校依法维护离退休教职工的利益,由学校工会具体负责离退休教职工的管理工作。
   
65条:学校要努力维护教职工的合法权益,当教职工认为合法权益受到学校侵犯或对所受处理不服的,可向校长提出申述意见,并可向上级机关提出申诉,直至按法定程序提起诉讼。

(二)学生管理

66条:凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校按上级规定办理和管理学生的学籍。
   
67条:学生享有《中华人民共和国教育法》等法律法规规定的受教育者的权利,必须履行《中华人民共和国教育法》等法律法规规定的受教育者的义务,必须自觉遵守学校的规章制度。
   
68条:每年召开一次开学典礼,对取得优异成绩和对学校作出重大贡献的学生,给予表彰与奖励。学校对违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规章制度的学生予以教育、批评和处分。
   
69条:学校设立学生资助办公室,落实上级资助政策,对家庭经济特别困难、学习成绩特别优秀的在籍学生提供资助或免除学费。
   
70条:学生有下列权利:
  
(一)接受平等教育。对学校或教师给予的不公正待遇,有权提出申诉。
  
(二)在学习成绩和操行评语等有权获得公正、公平、客观、合理评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。
  
(三)参加学校组织的各种活动,参与评议学校教育教学工作。
    
71条:学生应当履行下列义务:
 
(一)遵守法律、法规和学校的规章制度。
 
(二)尊敬师长,规范行为,培养良好的思想品德。
 
(三)勤奋学习,完成规定的学习任务,立志成才。

第七章:学校安全卫生

72条:学校从实际出发,按校园建设的整体发展规划,按步骤合理地进行基本建设和维护管理,创建符合学校特点的净化、绿化、亮化、美化的文明校园。

73条:建立健全卫生包干区的督查评比制度,配备必要的卫生设施,继续加强学生的养成教育,努力创建卫生整洁的工作、学习、生活环境,确保校园常态下的“洁、齐、美”。

74条:保持教室、办公室、会议室、实验室、食堂等窗明几净,物品设施排列有序。

75条:切实加强安全保卫工作,做好防火、防盗、防电、防毒、交通安全工作,及时发现和排除各种隐患,确保学校财产安全,师生平安。

第八章:附则
  
76条:本章程经学校教职工代表大会讨论通过,报学校理事会和登封市教育体育局批准。
   
77条:学校依据本章程制订各项规章制度。原订规章制度与本章程有抵触的一律以本章程为准。
  
78条:本章程如与国家法律法规和上级有关规章制度相抵触的,一律以国家法律法规和上级有关规章为准。
  
79条:本章程最终解释权在登封一中校委会。
  
80条:本章程自批准之日起实施。

 

 

 

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20161119

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